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«Torrent: la historia de mi ciudad», un proyecto educativo para dar a conocer la historia de la localidad

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La iniciativa está dirigida a los alumnos de 5º de primaria de los centros educativos de Torrent

El objetivo es fomentar el conocimiento sobre la historia y patrimonio de Torrent y promover el hábito lector

El ayuntamiento de Torrent, desde el área de Cultura, ha puesto en marcha el proyecto «Torrent: la historia de mi ciudad» con el objetivo de dar a conocer el patrimonio histórico y cultural de la localidad y ponerlo en valor. Un proyecto en el que participan los alumnos de tercer ciclo de primaria de los centros educativos de Torrent. Con las actividades que se pondrán en marcha, el alumnado podrá conocer y comprender la sociedad en la que vive y ser conscientes de su historia, entender el lugar donde viven y aprender a decidir el mundo en el que quieren vivir.

El proyecto, desde el punto de vista metodológico, se propone para realizarse durante el curso escolar y está dirigido al alumnado de 5º de primaria. Para llevarlo a cabo, se cuenta con un equipo técnico de apoyo al profesorado, y un conjunto de recursos y actividades para realizar con la clase.  Entre las propuestas se está confeccionando el libro «Betlem Petrie i el misteri de la Torre» de la editorial La Orquídea de Darwin, una aventura que recoge, de forma divertida, elementos de la historia y el patrimonio de Torrent. Cada alumno/a participante recibirá un libro, además dispondrá de pasatiempos, actividades, etc. en la web. Con el profesorado se programará una actividad participativa de clase en el centro y, para finalizar, una visita guiada, con actividades, juegos y evaluación en la torre y el entorno histórico.

Tal y como ha señalado el Concejal de Cultura, Aitor Sánchez, ‘’con esta iniciativa queremos fomentar el conocimiento sobre la historia y patrimonio de Torrent, así como promover e impulsar el hábito lector y la comprensión lectora, tan importantes en esta etapa educativa’’.

Una vez finalizado el curso y las actividades, se recogerán propuestas del profesorado para incluir en el programa en el curso siguiente.

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